杜絕語言冷暴力發(fā)生,降低語言冷暴力帶來的危害,不僅需要家長提高自身的內(nèi)在素質(zhì),更重要的是家長要給孩子開辟一個全新的世界,營造開放的家庭氛圍。只有讓下一代學會理解不同政治制度、文化背景和宗教信仰的民族,才能與他們和平共處,從而擁有更大的生存空間。所以從小就給孩子“世界化”教育,培養(yǎng)他們成為“世界化”公民的意識很有必要。只有視野變得開闊,才能讓孩子更全面的理解先進教育理念的內(nèi)涵。營造氛圍不需要特別復雜的手段,只需讓孩子有針對性的接觸一些有助于拓展視野的工具,就能實現(xiàn)這一目標。
在家中掛一幅世界地圖
在家中掛一幅巨型世界地圖,這個方法看來似乎與低齡兒童并不相稱,卻是讓孩子隨時了解世界各國的好方法。給孩子吃日本壽司時,就引導他在地圖上找到日本,還可以和孩子比賽,如果最先在地圖上找到日本,就將贏得一份小小獎品;在吃西班牙海鮮飯時,則可以給孩子講講西班牙“斗牛士”的趣聞,如果可能再給孩子聽聽活躍的《西班牙斗牛士》舞曲就更好不過了;在吃美國麥當勞快餐時,也別忘了向孩子介紹美國發(fā)達的科技和享譽全球的迪士尼樂園。
學齡前的孩子最喜歡的就是涂涂畫畫。讓熱衷繪畫創(chuàng)作的他畫地圖,是教會其從小心中裝著世界的好方法。首先告訴孩子我們自己國家的版圖形狀,讓他學會畫我們國家的“雄雞”地圖,當孩子能比較準確地畫出自己國家的地圖后,就再教他畫臨近國家的地圖,讓孩子的畫筆慢慢伸展,他在畫地圖的同時,也就熟悉了不同的國家。爸爸媽媽不要以為這事情很復雜,只要孩子喜歡,就不難做到。
學唱各國童謠
爸爸媽媽鼓勵寶寶學唱各國的童謠。在學唱俄羅斯童謠《紅莓果》時,就向孩子們指出,俄羅斯是世界上面積最大的國家;俄羅斯是最先讓載人火箭飛上太空的國家;在學唱朝鮮童謠《小白船》時,向孩子們解釋韓國和朝鮮以前曾經(jīng)是一個國家,是因為戰(zhàn)爭分裂成兩個國家;在學唱菲律賓的童謠《船歌》時,向孩子介紹菲律賓之所以被稱作“千島之國”的原因。
外語和國外藝術(shù)兼顧
學習外語自然是熟悉世界的一條途徑。但學習外語的時候不要單純讓孩子只是學外國話,比如讓孩子學日語的同時,也學習日本的舞蹈、樂器和民俗。讓他學英語的時候,通過閱讀書籍或觀看錄像,觀察美國人和英國人在生活方式上的某些差異。
添置地球儀
倡導孩子觀看“世界旅行”、“國際新聞”等電視節(jié)目。在家中為孩子買一個地球儀,只要在電視上看到某個陌生國家,爸爸媽媽就耐心地和孩子一起在地球儀上尋找,直至最后成功“發(fā)現(xiàn)”為止。甚至新買的玩具上印有“印度制造”字樣,就讓寶寶在地球儀上尋覓印度這個文明古國。美伊發(fā)生了戰(zhàn)爭,就給孩子介紹伊拉克的地理位置和石油資源以及悠久歷史。
海外旅游不可少
帶孩子遠赴海外觀光。孩子雖然還不會寫日記,但他可以用傻瓜相機拍攝照片。帶孩子舉家出游歸來后,可以舉辦以孩子拍攝的照片和收集到的紀念品為中心的小型家庭展覽會,邀請左鄰右舍的小伙伴們和他們的父母前來參觀,讓孩子感受到見多識廣的榮譽感。
國外名人連連看
讓孩子認識世界各國的專家、教授、藝人是認識世界的另一個好方法。如果有條件,可以帶著孩子參加世界各國的名人講座或演唱會。也可以讓孩子看不同國家知名藝人的VCD。幼兒園也應該創(chuàng)造機會走出封閉的園區(qū),請專家、教授、藝人到幼兒園舉辦一些活動,通過日積月累,孩子的國際視野便得以開闊。
床頭擺放世界知識圖書
爸爸媽媽除了在幼兒床頭擺放不同國家的童話書,還應該擺放一些可以直觀地了解世界的精美圖書,比如《各國國旗》、《國家地理》等圖文并茂的書籍。為了滿足孩子們的需求,出版界也應該編輯、出版一些供孩子們吸收初級世界知識的優(yōu)秀連環(huán)畫、卡通雜志等讀物。這種幼兒世界知識圖書的普及極為必要。
在幼兒園開收藏展覽
爸爸媽媽在日常生活中有意識地培養(yǎng)孩子對其他國家的興趣,和孩子一起收藏不同國家的郵票、明信片、粘紙等他感興趣的小東西。當收集到一定程度的時候,可以和幼兒園的老師溝通,在幼兒園給孩子舉辦一個收藏展覽,也給其他小朋友認識世界的機會。如果幼兒園的小朋友都能參與這樣的收藏和展覽,孩子的日常交流就會是“你的日本粘紙”、“我的瑞士明信片”、“他的意大利郵票”等內(nèi)容,這樣很容易在他們的“小社會”中形成世界化的氛圍。
給孩子創(chuàng)造機會結(jié)識外國朋友
爸爸媽媽可以帶孩子去有英語角的地方,讓孩子向外語流利的大朋友們學習,鼓勵孩子用簡單的外語和外國朋友直接交流。另外積極關(guān)注政府舉辦的“青少年海外交流活動”,為孩子爭取參觀訪問其他國家的機會。不要以為孩子小不能適應“出國生活”,據(jù)有關(guān)方面介紹,國外來中國參觀的“幼兒團”平均年齡僅4-8歲。
來源:搜狐教育 |